Secondary Preschool Education and Gimnazija Ljubljana – Spanish overview
LA ESCUELA A TRAVÉS DEL TIEMPO
• Desde su fundación en el año 1949 la escuela lleva a cabo un programa educativo de formación profesional para educadores preescolares.
• Desde el año 1989 llevamos a cabo un programa a nivel de Bachillerato.
• Desde el año 1999 llevamos a cabo un programa a nivel de Bachillerato especializado en Artes Escénicas – Danza; módulo B: Danza Contemporánea.
• Desde el año 2010/201l llevamos a cabo un programa a nivel de Bachillerato especializado en Artes Escénicas – Teatro.
LA VISIÓN DE LA ESCUELA
Nuestra visión es el desarrollo institucional a nivel de calidad, creatividad, éxito y educación saludable. Por ello, nos esforzamos en:
• transmitir un conocimiento contemporáneo y desarrollar el pensamiento libre y la actitud crítica, actuando siempre de una manera responsable.
• educar con el ejemplo para la tolerancia, la convivencia pacífica y el respeto hacia los demás.
• desarrollar el talento, la creatividad y la capacidad de experimentar el arte y la expresión artística.
ALGUNAS DE NUESTRAS CARACTERÍSTICAS SON:
• la interacción armoniosa entre los tres programas educativos,
• el éxito de nuestros estudiantes, frente a un número mínimo de suspensos,
• los resultados en la Selectividad están por encima de la media eslovena,
• la exposición de los trabajos de nuestros estudiantes al público,
• la asociación de estudiantes abarca una actividad muy diversa,
• acentuamos la importancia del arte,
• la cooperación activa con LA ESCUELA SALUDABLE y con LA ESCUELA ECOLÓGICA a través de numerosos proyectos,
• los proyectos y las actividades dentro de la red eslovena de la UNESCO/ASPnet,
• los intercambios escolares a nivel internacional,
• los acontecimientos culturales y sociales de los estudiantes,
• la cooperación en proyectos y concursos a nivel general,
• muchas actividades culturales dirigidas a niños, alumnos y padres,
• las excursiones con guías profesionales por Eslovenia y por el extranjero.
LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
• El renovado programa de Educación Preescolar está consensuado competentemente y está constituido en diferentes módulos (obligatorios y opcionales) haciendo especial hincapié en la parte práctica del trabajo en la guardería, en sus diferentes posibilidades y en el curriculum abierto. La duración del programa es de cuatro años e incluye asignaturas educativas generales.
• El módulo profesional obligatorio: las habilidades comunicativas a nivel pedagógico dentro del ámbito preescolar, el curriculum de Educación Infantil, el desarrollo y el aprendizaje del niño en edad preescolar, el entorno saludable y seguro, los juegos para niños, la expresión creativa y la ciencia para niños, estudios sociales para niños, las matemáticas para niños, la expresión lingüística infantil y la tecnología de la información y la comunicación.
• Los módulos opcionales: la expresión plástica, la expresión musical, la danza, el deporte para niños, programas multimedia.
• Una vez finalizado el cuarto año de la Formación Profesional y los exámenes finales con éxito, el alumno adquiere el título de Educador/Educadora Preescolar. Nuestros estudiantes obtienen muy buenos resultados en los exámenes finales, entre ellos hay cada año muchas Matrículas de Honor.
• En el módulo de expresión artística los alumnos aprenden a tocar instrumentos; el alumno necesita tener buen oído para tener éxito en este programa.
• En el 3º año cada grupo prepara una obra de teatro corta.
• Una parte de la educación se desarrolla en las guarderías que en un futuro emplearán a nuestros estudiantes. Los alumnos de 1º/2º/3º curso tienen esa parte de educación organizada durante la primera y segunda semana de cada año. El 4º año esa educación práctica se lleva a cabo durante un día a la semana en las guarderías a través de todo el año escolar. Consideramos los deseos de los alumnos a la hora de elegir la guardería.
• El alumno finaliza la Educación Secundaria Obligatoria dentro del programa de Educación Preescolar cuando completa con éxito el 4º año y aprueba los exámenes finales, que consiste en 2 asignaturas obligatorias y 2 asignaturas opcionales.
EL BACHILLERATO GENERAL
• El programa en cuestión garantiza una educación amplia y general que representa un fondo común dentro de todos los estudios universitarios. El programa educativo dura cuatro años; el estudiante lo finaliza con la Selectividad. El objetivo de nuestra escuela es crear un espacio, que en un ambiente agradable, desarrolle la creatividad, el sentido humanitario y los conocimientos oportunos enfocado a los estudios universitarios.
• Para el programa del Bachillerato General que estamos desarrollando actualmente, es necesaria una preparación a fondo y de calidad para la Selectividad. Las asignaturas opcionales (2º/3º año) las elige y determina la escuela considerando siempre los intereses y necesidades individuales de los alumnos. Los alumnos tienen la posibilidad de profundizar en los conocimientos de ciencias, letras e Historia del Arte. En el 4º año las sesiones para las asignaturas opcionales están dedicadas a la preparación para la Selectividad y depende de la elección del alumno.
• La enseñanza obligatoria de los idiomas extranjeros: el Inglés representa el primer idioma extranjero. Como segundo idioma extranjero los alumnos pueden elegir entre Alemán, Francés, y Español. Según el interés del alumno, se pueden formar grupos especiales de Alemán para aquellos alumnos que tuvieron tres años de Alemán en la Educación Primaria como asignatura elegida. Voluntariamente, también se pueden aprender: Alemán, Francés, Español, Italiano, Japonés, Ruso o Chino, si hay un suficiente número de candidatos.
• El alumno termina el Bachillerato cuando finalice con éxito el 4º año y apruebe la Selectividad, que consiste en: Esloveno, Matemáticas, un idioma extranjero y dos asignaturas de libre elección.
• La escuela ofrece la posibilidad de formar al alumno para la Selectividad teniendo en cuenta todas las materias educativas generales: Inglés, Alemán, Francés, Español, Física, Química, Biología, Geografía, Historia, Historia del Arte, Psicología, Sociología, Filosofía e Informática.
EL BACHILLERATO EN ARTES ESCÉNICAS – ESPECIALIDAD DANZA; MODULO B: DANZA CONTEMPORÁNEA
• El programa de cuatro años Bachillerato en Artes Escénicas – Especialidad Danza; Módulo B: Danza Contemporánea es un programa de Bachillerato que permite a los alumnos desarrollar su talento para la Danza en base a una metodología elaborada profesionalmente y de calidad, haciendo hincapié en el desarrollo de las cualidades individuales.
• Al mismo tiempo, los alumnos se preparan para la Selectividad según el programa del Bachillerato que representa las condiciones para la inscripción en el programa de estudios de la Universidad. Por ello, tiene sentido que se inscriban en el Bachillerato en Artes Escénicas aquellos alumnos constantes y aplicados con calificaciones de notable o de sobresaliente.
• Los alumnos del Bachillerato en Artes Escénicas aprenden como segundo idioma Alemán o Francés.
• La enseñanza está dividida en teoría y práctica. Las asignaturas de esta rama –Técnicas de la Danza Contemporánea, Taller de Creatividad, Danza Clásica, Anatomía Práctica, Música, Historia de la Danza y de las Artes- son una parte muy importante en la formación profesional del futuro artista. Los conocimientos que adquiere el alumno en los cuatro años le ayudan a desarrollar su propia identidad a la hora de darle forma a su expresión artística. El programa se lleva a cabo de una manera interdisciplinar.
EL BACHILLERATO EN ARTES ESCÉNICAS – ESPECIALIDAD TEATRO
• En el año académico 2010/2011 realizamos el Bachillerato en Artes Escénicas – Especialidad Teatro.
• El módulo de Teatro permite a los alumnos formarse en el Arte Escénico, experimentar el arte, crear, recrear y adquirir los conocimientos teóricos en el ámbito del teatro, danza contemporánea, vídeo y cine. Al mismo tiempo, se están preparando para la Selectividad según el programa de Bachillerato que representa las condiciones para la inscripción en la Universidad. Por ello, tiene sentido que se inscriban en el Bachillerato en Artes Escénicas aquellos alumnos constantes y aplicados con calificaciones de notable o de sobresaliente.
• Los alumnos del Bachillerato en Artes Escénicas aprenden como segundo idioma Alemán o Francés.
• La enseñanza está dividida en teoría y práctica. Las asignaturas de esta rama – Historia y Teoría del Teatro, El Arte de Narrar, El Arte del Movimiento, Vídeo y Cine, Talleres (teatro, instrumentos, sonido y música, expresión corporal, vídeo, cine, artes plásticas)- son una parte muy importante en la formación profesional del futuro artista.
ACTIVIDADES EN NUESTRA ESCUELA
• Estamos elaborando periódicos literarios en esloveno y en otros idiomas extranjeros (inglés, alemán, francés y español).
• Cada año permitimos a algunos alumnos que expongan sus trabajos literarios y sus poesías y organizamos encuentros con poetas y escritores.
• Nuestros alumnos han participado en una serie de concursos con sus creaciones literarias y obras de artes plásticas.
• En el ámbito musical pueden participar en una agrupación instrumental o en el grupo ORFF.
• En la escuela funciona también el coro femenino a nivel de aula (Dekliški zbor SVŠGL).
• En la escuela organizamos excursiones de Historia del Arte en las cuales a los alumnos les encanta participar.
• Cada año organizamos eventos públicos para niños (Jornadas de Primavera/Otoño), que enriquecemos con numerosos juegos y talleres.
• Los alumnos del Bachillerato en Artes Escénicas participan en muchos concursos y festivales y colaboran en numerosos eventos. Han viajado a Viena, Linz, Salzburgo, París, Bruselas y Amsterdam, donde han conocido el trabajo que se realiza en las academias artísticas de estos lugares.
• La Asociación Escolar del Deporte es muy activa y desarrolla una actividad deportiva muy diversa.
• Los alumnos se reúnen con mucha ilusión en las excursiones de carácter profesional por Eslovenia y por el extranjero. Han conocido gran parte de Eslovenia, han viajado a Viena, Salzburgo, Berlín, París, Holanda, Venecia, Florencia, Toscana, Roma, Sicilia y España.